第12章谁来继大统（1/2）
群臣散去。
朱元璋单独留下了刘三吾，开门见山地问道。
“字行啊，你觉得标儿走后，谁可以接替他的位置？”
“陛下！”
刘三吾瞬间汗毛竖立，惶恐地跪在地上。
这种事，他怎敢张嘴议论。
方才他还以为自己被留下来，是要问国库钱财的事情呢。
“呵呵，字行不必紧张。”
朱元璋露出了和煦的笑容，伸手扶起了他。
紧跟着，他目光深邃地看着群臣的背影。
“咱的大明刚刚才二十四年，他们这群人却早已有着根深蒂固的关联。”
“只有你是‘以文学应聘’入朝的，所以咱有些事情想先和你聊聊。”
闻言，刘三吾既惶恐又感动。
“陛下文韬武略，目光如炬，微臣斗胆洗耳恭听。”
见他这副谨小慎微的样子，朱元璋忽地想起了小乙的梦话，微微一笑。
“字行，燕王棣儿和咱最像，英武韬略，若是立他为太子如何？”
刘三吾身子一颤，拿出了在大节该有君子侍主的气度，沉声道。
“请陛下恕罪，微臣以为不可，若即立燕王，那置秦晋二王何地？”
“如今皇孙年富，世嫡之子，子殁孙承，才谓适统礼也。”
轰！
朱元璋的脑袋，一下子陷入空白。
心里惊涛骇浪，悚然一震。
“这……这话说的和小乙几乎一样，难道这是上天指示吗？”
但是朱元璋不甘心，死死盯着刘三吾的眼睛，“字行，你可认识一位叫朱乙贵的少年？”
“朱乙贵？”刘三吾狐疑地回忆一下，摇了摇头，“陛下，请恕老臣愚钝无知。”
“他可是那一位王爷的子嗣？”
毕竟姓朱，还被皇帝提起。
他只能往这方面猜测了。
谁料朱元璋，反而露出如释重负的神色。
看来小乙背后布局这件事上，自己钦点的这位翰林学士并没有参与进去。
朱元璋淡笑一声，摇了摇头，“是因为你和这位少年看法一致。”
他不提梦话，反而借口说一切都是小乙的想法。
就是为了帮其树立形象，拉拢势力。
“一致？”
旋即，刘三吾明白了。
他忍不住暗赞一声，“少年郎有如此见识和魄力，开口议论皇位传承，真是初生牛犊不怕虎。”
“老夫倒是想问问陛下，这少年是何许人也？”
朱元璋那双堆着皱纹的眼角，也漾着自得之意。
“他不但说皇位应当传给皇孙，还给咱说，秦、晋、燕三王多拥有重兵。”
"尤其是燕王朱棣，在北平节制沿边士马，威名赫赫，一定不会服气皇孙继位。"
“所以咱的孙子守不住这把椅子，反而很快就要让亲叔叔给夺去的。”
扑通！
方才还隐隐佩服的刘三吾，被吓的彻底瘫坐在地板上。
一脸惊恐地看着手扶龙椅的朱元璋。
“陛……陛下，这……这是妖言惑众啊！”
现在看来自己佩服这小子胆大的，算很保守了。
这小子不是有魄力，而是特娘的不要命啊！
议论议论皇位还知足。
还敢告诉陛下，他的儿子要抢他孙子的皇位。
见状，朱元璋有些愕然地扶起刘三吾。
“字行啊，咱君臣相交这些年，你怎么还这般胆小？”
“那小子是咱微服时，在民间结识的知己，还不识得咱的真实身份。”
“今晚无事，咱想带你前去见见他，因为咱惜大才想让他入大本堂，学习群策课。”
站起后的刘三吾，再次一惊。
先论皇位，再入大本堂，学习群策课。
这少年到底是谁？
要知道陛下虽然出身贫民，但十分注重子孙的教育。
开国之处，他便下旨设立“大本堂”。
并且收集古今典籍图书汇集其中，征召天下名儒做太子和诸王的老师。
还不断地选拔才俊之士，作为太子和诸王的伴读。
堂内的所有老师和才俊被要求轮流值夜，以方便皇帝的儿孙能够随时求教。
刘三吾深得信任，做了大本堂的主事司。
所以他深刻体会，陛下对儿孙的教育态度。
陛下时常告诫刘三吾及其余老师。
“教之之道，当以正心为本，心正则万事皆理矣。”
“卿等宜辅以实学，毋徒效文士记诵词章而已。”
让老师在培育皇子皇孙时，强调‘正心’为首要。
还鼓励皇子皇孙跟着老师，从事实践活动，不做修辞作文的书呆子。
因此，每每言及大本堂的事情，连刘三吾
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