第五百四十七章徐老师小课堂开课啦（下）（4/5）_走进不科学

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第五百四十七章徐老师小课堂开课啦（下）（4/5）

当 =1，α1=1时。

写作Ψ=2μ(λ1+λ2+λ3?3)。

假设曲面上气球属于二向受等大力的状态，并且在 x3方向上自由。

则柯西应力写为σ3=?+∑=1μλ?2α=0。（注：我不确定柯西应力这时候有定式了没有，姑且看做有吧，毕竟这个情节非常重要）

设气球初始半径，初始壁厚经过变形后半径为r，壁厚为h。

则最终式为：

=2σhr=2λ?3σ=2∑=1μ(λα?3?λ?2α?3)。

这一次。

现场更多人的脸上浮现出了明悟之色。

从这个公式不难看出。

体积元δl/l处在公式中段的位置，也就是说不管什么x啦t啦ya啦之类的数值是多少，δl/是不变的。

换而言之

这个时候等式用具体数值两边都除以δl，再代入=n。

就会发现

=/会先减小，后增大。

写到这里。

徐云便放下了笔，双手一摊，对众人说道：

“如此一来，答桉就很明显了。”

“随着气球体积的增大，内部的气压并不会一味的增大或者减小。”

“它的趋势是会先减小而后增加，这叫做极值点失稳。”

“在气压减小的时候，那我们吹气球就会比较费力。”

“等到它超过了极值点变成‘大气球’的时候，内部压强增大，吹起来自然就容易很多了——内部压强大，施加给橡胶的‘压力’就会更大一些嘛。”

由于有绷带的阻挡。

因此现场众人并没有发现，徐云在说这番话的时候，表情其实并没太多底气。

没办法。

这年头别说neo-ookean模型了，哪怕是arga模型都还没面世呢。

没有模型推导，后世赫赫有名的4半径比徐云其实是证明不出来的。

因此他只能另辟蹊径，用三参数自由度的角度来进行证明。

反正数值上都没啥毛病嘛

而就在徐云解释完毕后。

整个学习小组现场先是沉默片刻，紧接着便骤然响起了一阵掌声。

啪啪啪——

众人的表情并不算激动，但原先眼中的质疑却消散了一大半。

取而代之的，则是善意与认同。

就像是

徐云从祭品变成了教友？

见此情形。

徐云也不由在心中松了口气。

还好，第一关总算是顺利混过去了

早先便提及过。

在当初见到周绍平之后，徐云便冒出了组建一个兴趣小组的想法。

只是徐云原先的打算是徐徐图之，等自己在基地站稳了脚跟后再搞这些事儿。

结果没想到机缘巧合之下，郑涛他们想拜自己为老师，徐云只能后退一步，使得兴趣小组被迫提前问世。

但无论是主动还是被动，有一点都是没变的：

那就是徐云准备用这些青春版大老的能力，来搞一些事情。

同时他也想看看自己能不能输出一些后世的知识，尽量让这个时间线的华夏物理学界走的更轻松一些。

毕竟按照正常发展。

华夏物理学界在往后六十年里都要面临欧美的打压，直到孤点粒子问世方才有所缓解。

而无论是私心还是公义，都有一个前置任务必须解决：

那就是取得这个小团体的认同。

当然了。

还是重复了无数遍的那句话。

徐云所需要的“认同”不是收小弟，他也没那资格让这些功勋赫赫之辈喊自己大哥。

他需要的认同更偏向一种对等的接纳，类似同龄的朋友那种情况。

而按照眼下的情况来看

这个前置任务应该算是初步解决了。

至少

这些大老不会在明面上对自己‘顾问’的身份提出质疑。

随后徐云在乔彩虹的帮助下回到了原先位置。

郑涛则趁热打铁的站起身，对众人问道：

“各位同志，现在大家还对韩立同志担任学习顾问有其他意见吗？”

“”

现场众人沉默片刻，纷纷摇了摇头。

开玩笑。

大家到兴趣小组是来学习知识的，眼下有个明显很牛的大老在组里，谁会对这种事情不满？

要知道。

他们当中的不少人在学校的时候可都是卷王，但到了基地之后由于年龄和能力问题，基本上都还没正式加入各自专业涉及的理论项目组。

比如郑涛和周绍平章公定他们。

这几哥俩平时负担的都是各类力气活，比如说徐云轮椅的浇铸，又比如说建筑副业队的各种任务。
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第五百四十七章 徐老师小课堂开课啦（下）（4/5）

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