第四十四章回归平静的日子？（2/2）
老师发威了，殊不知她正一步步走进萧雨笙圈套里。
“可是”
这里萧雨笙故意没把话说出来，他在等老师激动的言论迸发出来，用教师成套成套的理论为他洗脑。
“可是什么作文就不能这么写这回扣分的知道吗你看看你从开学到现在哪回的作文拿到过及格分还不都是人语文老师人好，看你写这么多给你点辛苦分”
萧雨笙趁势露出为难的表情：“老师您不是说应该”
“人家让你怎么写，你就怎么写。到时候决定你一生的不是这些有的没的，是你考出来的分数。你知不知道”
苦口婆心，磨破嘴皮的老师啊她可能到现在都不知道，她已经完完全全的落入了萧雨笙从一开始就设计好的陷阱里了。
“那我该说真话还是说假话”
萧雨笙此刻的问题突然袭来，老师正在被情绪激起的气头上，当然理所当然的说：“你甭管它真话假话，人家怎么要求你就怎么做。它就算是假的是骗人的，你为了那点分数该写也得写。”
“老师您不是觉得该应该说真话吗现在为什么又告诉我说假话了”
是的这就是他的圈套了，不经意间的引诱让无意者有心跳进他挖好的坑中。他本身也不想使用这个手段，可是对他来说这样可能才会一劳永逸。
老师本还想激动的说些什么，在这一刻她猛然被一碰冷水泼醒彻骨的寒意令她心慌的无法动弹。身为老师的她竟然被一个学生算计了
如果其他老师不在场她还能强词夺理，强行让萧雨笙承认服软。可是身为大人的她无法在一名学生面前低声下气，无法拉下脸承认自己前后的矛盾。
她只能
“你先回吧。跟大家伙搞好关系，都是一个班的。”
老师不敢多说什么，她没怎么注意过这个在班里几乎不吭不响的学生。作业也几乎是一带而过，如果不是他父亲的电话和语文老师多次来找，她可能到毕业都不会知道她曾经教过这么一个学生。
她一直目视着萧雨笙的离开，从这间屋子彻底的消失才勉强松下一口气。望着这片作文上的语句与方才萧雨笙与她的对话。身为大人的她完全触犯了这上面的三条，欺骗无理以及无耻
以上都是实在话。不能说这种观点太悲观，悲观的是这就是事实。本身完整的标签就应该是：青春，智斗，恋爱，励志，战斗。这五个个为一体的题材，里面的战斗就是刻画在另一个世界中他们的自我成长。可惜标签栏里不能多选
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